小４生の億とか兆の簡単な計算
小学四年の１学期。
大きな数の計算がいやです。
ゼロが多すぎて・・・。
小４の保護者の方で私のブログを読んでおられる方がおられたら
それでもしもお子さんが「ゼロが多すぎ」って言っていたら
参考にしてください。
数字って４つずつ大きくなっていますよね？
一→→→万→→→億→→→兆→→→京
こんな具合です。
一を０
万を１
億を２
兆を３
京を４とおきますね。
万×万は１＋１と考えます。
２ですから億です。
例えば２万×３万は６億です。
数字はそのままかけ算して万とかは足し算です。
万×億は１＋２＝３で兆となります。
５０万×４億＝２００兆です。
３００万×５０億＝１５０００兆となって
実際は１京５０００兆となります。
かけ算はたし算にするので
やっぱり割算は引き算にします。
２５０億÷５万は
２５０÷５＝５０
億÷万は２-１＝１
よって５０万ということになります。
小４の授業でこの法則（？）を導き出せるほど
練習問題が多いといいのですが
塾のテキストでもそんなに多くの問題数がありません。
ところでこれから高校で習う指数の話にしようかなって
ちょっと思ったのですが
それよりもこの０，１，２，３・・・ってイギリス式ですね。
アメリカでの建物の階のあらわし方って
地上が１階で次が２階です。
日本も同じですよね。
けどイギリスだと地上は文字通りグランド・フロアで
次が１階、２階、３階・・・ってことになります。
イギリス式に言うと
万は１階、億は２階、兆は３階となりますね。
どの階にも４段の階段があって
数字の桁はどんどん上がっていきます。
小学４年生はイギリス式に言うと３階
日本・アメリカ式に言うと４階まで習うってことですね。
では。
大きな数の計算がいやです。
ゼロが多すぎて・・・。
小４の保護者の方で私のブログを読んでおられる方がおられたら
それでもしもお子さんが「ゼロが多すぎ」って言っていたら
参考にしてください。
数字って４つずつ大きくなっていますよね？
一→→→万→→→億→→→兆→→→京
こんな具合です。
一を０
万を１
億を２
兆を３
京を４とおきますね。
万×万は１＋１と考えます。
２ですから億です。
例えば２万×３万は６億です。
数字はそのままかけ算して万とかは足し算です。
万×億は１＋２＝３で兆となります。
５０万×４億＝２００兆です。
３００万×５０億＝１５０００兆となって
実際は１京５０００兆となります。
かけ算はたし算にするので
やっぱり割算は引き算にします。
２５０億÷５万は
２５０÷５＝５０
億÷万は２-１＝１
よって５０万ということになります。
小４の授業でこの法則（？）を導き出せるほど
練習問題が多いといいのですが
塾のテキストでもそんなに多くの問題数がありません。
ところでこれから高校で習う指数の話にしようかなって
ちょっと思ったのですが
それよりもこの０，１，２，３・・・ってイギリス式ですね。
アメリカでの建物の階のあらわし方って
地上が１階で次が２階です。
日本も同じですよね。
けどイギリスだと地上は文字通りグランド・フロアで
次が１階、２階、３階・・・ってことになります。
イギリス式に言うと
万は１階、億は２階、兆は３階となりますね。
どの階にも４段の階段があって
数字の桁はどんどん上がっていきます。
小学４年生はイギリス式に言うと３階
日本・アメリカ式に言うと４階まで習うってことですね。
では。
