繰り返し同じことを誰がやってもある程度の水準でできないと
新しい教材やシステムを導入しても
それですごく成績が伸びたり生徒が集まったりっていうことは
ほとんど期待していません。
そりゃそうだと今なら思うけど
５年前や２年前にそんなことは思ってなかったかもしれない。
どうやってその教材やシステムを使うかというのは
本当の本当に大切なところだけれど
はっきり上手く言葉に出来る人ってなかなかいないと思う。
私は今は一生懸命考えています。
DVDを導入して、以前ならどんなにがんばっても成績が
そんなに変わらなかった生徒が伸びるその理由を
私は一生懸命考えています。
成績が上がりました、だけじゃ商売じゃないと思う。
繰り返し同じことを誰がやってもある程度の水準でできないと
いけないと私は思ってます。
もう１２月も７日だ。
また書きますね。
では。
それですごく成績が伸びたり生徒が集まったりっていうことは
ほとんど期待していません。
そりゃそうだと今なら思うけど
５年前や２年前にそんなことは思ってなかったかもしれない。
どうやってその教材やシステムを使うかというのは
本当の本当に大切なところだけれど
はっきり上手く言葉に出来る人ってなかなかいないと思う。
私は今は一生懸命考えています。
DVDを導入して、以前ならどんなにがんばっても成績が
そんなに変わらなかった生徒が伸びるその理由を
私は一生懸命考えています。
成績が上がりました、だけじゃ商売じゃないと思う。
繰り返し同じことを誰がやってもある程度の水準でできないと
いけないと私は思ってます。
もう１２月も７日だ。
また書きますね。
では。
